පින්තාරු කිරීමෙන් දරුවන්ට ලබා දිය හැක්කේ කුමක්ද?
1.මතක හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීම
සමහර විට "කලාත්මක හැඟීමක්" නැති දරුවෙකුගේ චිත්‍රය දැකීමෙන් වැඩිහිටියන්ගේ පළමු ප්‍රතිචාරය "ග්‍රැෆිටි" විය හැකිය, එය තේරුම් ගත හැකිය.දරුවාගේ සිතුවම් වැඩිහිටියන්ගේ සෞන්දර්යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයට සම්පූර්ණයෙන්ම අනුකූල නම්, එය "පරිකල්පනය" ලෙස හැඳින්විය නොහැකිය.
ළමයින්ට ආගන්තුක වස්තූන් දැනෙන විට ඔවුන්ගේ මනසේ ගබඩා කර ඇති මතකයන් සොයා බලා ඒවා වියුක්ත ලෙස "ළමා" සහ "බොළඳ" ආකාරයෙන් ප්රකාශ කළහ. සමහර මනෝවිද්යාඥයින් පවා විශ්වාස කරන්නේ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය වයස අවුරුදු 5 ට පෙර ඉහළම අගයක් වන බවයි. පින්තාරු කිරීමේ දක්ෂයා.ඔවුන්ගේ සිතුවම්වල අන්තර්ගතය ශුන්‍යතාවයක් නොව යථාර්ථයේ මතක ප්‍රකෘතියක් මිස ප්‍රකාශන ආකාරය වැඩිහිටියන් ලෙස පිළිගැනීමට පුරුදු වී ඇති ආකාරය නොවේ.
2. නිරීක්ෂණ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම
ඔබේ දරුවා ඔහුගේ චිත්‍රයේ ඇති "අමුතු" බව ප්‍රීතියෙන් පෙන්වා එය සුපිරියි, එය අපරාජිතයි~ යැයි පවසන විට අවිශ්වාස සහගත ඇස්වලින් ඔහුට පහර නොදෙන්න.චිත්‍රය තරමක් අවුල් සහගත වුවත්, හැඩය තරමක් අශෝභන වුවත්, අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී අප නිතර බැහැර කරන මේ දේවල් ඔහුට පෙනෙන ලෝකය තුළ දිස්වන්නේ කුමන ආකාරයේ භූමිකාවන් හෝ ආකල්පදැයි ඔබ කවදා හෝ සොයාගෙන තිබේද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය දරුවන්ගේ නිරීක්ෂණ හැකියාවේ කාර්ය සාධනයයි.ස්ථාවර රටා මගින් සීමා නොකළ, වැඩිහිටියන්ට නොපෙනෙන බොහෝ විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය.ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකය සමහර විට වැඩිහිටියන්ට වඩා සංවේදී හා සියුම් ය.
3.පරිකල්පනය වැඩිදියුණු කිරීම
ළමයින් අඳින දේ තේරුම් ගැනීමට අපට නිතරම අපහසු වන්නේ ඇයි?අපි දරුවන්ගේ පරිකල්පනයෙන් සහ සංජානන හැකියාවෙන් වෙනස් නිසා.වැඩිහිටියන් කැමති නීති රීති, සැබෑ දේ සහ ළමා ලෝකය සුරංගනා කතා වලින් පිරී ඇත.
ඒ අතරම, වර්ණ භාවිතා කිරීම දරුවන්ගේ නිර්භීත පරිකල්පනය වඩා හොඳින් පෙන්විය හැකිය.ඔවුන් තම අභිමතය පරිදි තම අභිමතය පරිදි වර්ණ අඳිනවා. නමුත් ඔවුන් දකින ලෝකය තේරුම් ගැනීමට "අමුතු" භාවිතා නොකරන්න, මන්ද ඔවුන්ගේ ඇස් හමුවේ එය මුලින් වර්ණවත් විය.
4.කාලෝචිත ලෙස හැඟීම් මුදා හැරීම
බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින් සමහර විට රෝගියාට ප්රතිකාර කිරීමට පෙර පින්තූරයක් අඳින්නැයි රෝගියාගෙන් ඉල්ලා සිටියි.ළමා මනෝවිද්යාව තුළ මෙම අයිතමය ද තිබේ.ළමා සිතුවම් විශ්ලේෂණය තුළින් දරුවන්ගේ චිත්තවේගයන් සහ මානසික රෝග සඳහා මූලික හේතු ලබා ගත හැකිය.
දරුවන්ට ස්වභාවික නිර්දෝෂීභාවයක් සහ ප්රකාශ කිරීමට දැඩි ආශාවක් ඇති අතර, ඔවුන්ගේ සතුට, දුක සහ සතුට කඩදාසි මත සජීවී වේ.ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකය පොහොසත් භාෂාවෙන් ප්රකාශ කිරීමට නොහැකි වූ විට, අත්-මොළයේ සංයෝජන-සිත්තම් කිරීමේ ක්‍රමය ඇති විය.වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම සිතුවමක්ම දරුවාගේ සැබෑ අභ්යන්තර සිතුවිලි නිරූපණය කිරීම සහ දරුවාගේ හැඟීම් බාහිර ප්රකාශනයකි.
පසු කාලය: මැයි-19-2022